Leerjaar 1
Persoonlijk ontwikkelplan
Per semester maak ik mijn eigen persoonlijke ontwikkelplan, ook wel POP genoemd. Hierin zet ik minimaal twee leerdoelen waar ik de komende periode aan ga werken op zowel stage als school. De doelen worden ook gekoppeld aan de bekwaamheidseisen en deeltaken. Hieronder kunt u mijn POP vinden met de daarbij behorende bewijslasten.
.png)
Bewijslasten
Hiernaast is een foto te zien waarbij ik de les evalueer met de leerlingen. Ik heb gebruik gemaakt van de potloden evaluatie. Tijdens deze les was het de bedoeling dat ze één verbeterpunt moesten kunnen benoemen bij het oranje potlood en één positiefpunt moesten kunnen benoemen bij het groene potlood. Klik op de andere bestanden om mijn bewijslasten te bekijken.
- Beginstuaties groep 3-4 AVG (onderdeel van mijn lesopzet)
​
- Format lesopzet AVG (leeg, POP doel 2)
​
- Format lesopzet rekenen 2-6 (ingevuld, POP doel 2)
​
- Format lesopzet lezen-spelling 2-6 (ingevuld, POP doel 2)
​
- Format lesopzet lezen-spelling 19-5, PowerPoint les 19-5 (tijdens onder andere deze les heb ik gewerkt aan mijn eerste POP doel, zie dia 12)
Evaluaties
De eerste is een eindreflectie over blok 1 en 2. Hier reflecteer ik op de afgelopen periode op zowel stage als school. De tweede is een eindreflectie over blok 3 en 4. Hier komen verschillende aspecten aan bod zoals de evaluatie over mijn POP, de studieresultaten en mijn visie als toekomstige leerkracht binnen het onderwijs.
Tussenevaluaties
Het Pdf-bestand is een overzicht van mijn tussenevaluaties tijdens blok 1 en 3. De tussenevaluatie is een formulier die grotendeels door de mentor in wordt gevuld, maar ook de schoolopleider vult waar nodig aan.