Het onderzoeksbureau op Iselinge Hoogeschool

De studente gaat stagelopen binnen het onderzoeksbureau van Iselinge Hogeschool. Iselinge Hogeschool is een gespecialiseerde hogeschool en kennisinstelling in Oost-Gelderland. Naast de voltijd, deeltijd en academische pabo bieden zij ook de associate degree Pedagogisch Educatief Professional aan. Iselinge Hogeschool is als kennisinstelling belangrijk voor het vitaal houden van de regio Oost-Nederland. Het heeft een spilfunctie bij de ontwikkeling van toekomstgericht onderwijs in de regio Achterhoek, Graafschap en Liemers. De studente sluit aan bij een lopend onderzoek, maar gaat zelf ook een onderzoek opzetten. De studente gaat dus op de hogeschool (binnen het onderzoeksbureau) en thuis leren.

​

Het onderzoeksbureau kent de volgende taken: Het opstellen van een onderzoeksbeleidsplan (waarin geformuleerd wordt welke visie op onderzoek gekozen is en welke onderzoeksthema’s voor werkveld en hogeschool interessant zijn) en jaarplannen passend bij het onderzoeksbeleidsplan en het instellingsplan van de hogeschool, het monitoren van onderzoek dat plaatsvindt door en op de hogeschool (opzet, uitvoering, evaluatie, disseminatie en valorisatie), het volgen van ontwikkelingen en trends rond onderzoek aansluitend bij de onderzoeksthema’s die actueel zijn binnen Iselinge Hogeschool en Radiant en het daarover adviseren van het management van het instituut, het anticiperen en reageren op calls for proposals vanuit NRO/NWO, SIA en andere subsidiërende instellingen, het toezien op de kwaliteit van onderzoek, onder meer door het plannen en organiseren van visitaties en audits conform het brancheprotocol en de afspraken die zijn gemaakt omtrent de monitoring door een klankbordgroep en een Radiantpabo, het geven van input voor de jaarlijkse landelijke monitor met betrekking tot de ontwikkeling en de voortgang van het praktijkgerichte onderzoek en het bijdragen aan de horizontale verbinding tussen onderwijs, onderzoek, curriculumontwikkeling en organisatie door actief het overleg te zoeken met stakeholders.

​

Het onderzoeksbureau houdt zich naast onder andere het onderzoeksbeleidsplan en instellingsplan van de hogeschool ook bezig met de Academische werkplaatsen in samenwerking met de Open Universiteit en een onderzoekslijn met Radiantpartners in het thema toekomstgericht onderwijs. Binnen de Academische Werkplaatsen is zichtbaar geworden hoe inhoudelijke leervragen van het veld in werkplaatsen structureel samen onderzocht kunnen worden. Er is een netwerk ontstaan waarin studenten, docent-onderzoekers en leerkrachten samen met de Open Universiteit onderzoek doen in leernetwerken – een ontwikkeling waarin onze regio een voorloper is, mede omdat het project niet wordt gefinancierd door de overheid, maar op eigen kracht en met investering van de partners tot stand is gekomen.